El promedio de puntos de calificaciones (GPA, por sus siglas en inglés) no ponderado de un estudiante se calcula utilizando dos factores: los créditos obtenidos y los «puntos» que se le otorgan a las letras de las calificaciones (A = 4 puntos, B = 3 puntos, C = 2 puntos, D = 1 punto).
Las calificaciones ponderadas añaden un «bono» a los puntos de las letras de las calificaciones regulares. Solo los cursos de colocación avanzada (AP, por sus siglas en inglés) y de bachillerato internacional (IB, por sus siglas en inglés) serán ponderados. Las calificaciones A, B y C que se obtengan en estas clases recibirán un punto adicional, el cual aumentará el GPA que los estudiantes recibirán en dichos cursos: una «A» recibida en una clase ponderada tendrá un valor de 5 puntos en la calificación (4 puntos por la «A» y 1 punto adicional como un bono ponderado), una «B» tendrá un valor de 4 puntos y una «C» tendrá un valor de 3 puntos.
Ejemplos:
Cálculo de un GPA no ponderado
| Factors | Clase 1 | Clase 2 | Clase 3 | Clase 4 |
|---|---|---|---|---|
| Calificación (Letra) | A | B | A | C |
| ¿Clase AP o IB? | Sí | No | No | Sí |
| Puntos de la calificación | 4 | 3 | 4 | 2 |
GPA no ponderado = (4 + 3 + 4 + 2) / número de clases = 13 / 4 = 3.25
Cálculo del GPA ponderado
| Clase 1 | Clase 2 | Clase 3 | Clase 4 | |
|---|---|---|---|---|
| Calificación (Letra) | A | B | A | C |
| ¿Clase AP o IB? | Sí | No | No | Sí |
| Puntos de la calificación | 5 | 3 | 4 | 3 |
GPA ponderado = (5 + 3 + 4 + 3) / número de clases = 15 / 4 = 4.25
Los expedientes académicos de los estudiantes que se gradúen del Distrito Escolar de Hillsboro incluirán tanto un GPA no ponderado y el rango de la clase, así como un GPA ponderado y el rango de la clase.
El rango de la clase de un estudiante está basado en su GPA. Por ejemplo, un estudiante con un rango de clase 43, tiene el GPA #43 más alto en su clase graduanda. Proporcionar tanto el GPA regular como el ponderado y la información sobre el rango de la clase beneficiará a los estudiantes cuyas solicitudes son revisadas por los comités de becas y de admisión universitaria que utilicen cualquiera de los dos sistemas. Este sistema de informe dual beneficia a los estudiantes proporcionando información adicional sobre su historial académico.